Lecția 15. Cazul vocativ

1. Precizează ce arată substantivele scrise colorat în bulele asociate ilustrației de mai jos. Bifează răspunsul corect.

2. Citește enunțurile și gupează în casetele de mai jos substantivele scrise colorat.

• Du-te imediat în camera ta, copile!
• Dane, spală maşina de dulceaţă!
• Ioana, ajută-mă să spăl mobila!
• Mamă! Vino repede!
• Unde e, Mario, bulionul?
• Cum ai curăţat, Mihai, bicicleta?
• Ce faceţi, nepoţilor?
• Copilule neastâmpărat, când te potoleşti?

3. Ce semne de punctuaţie separă substantivele scrise colorat de restul cuvintelor, în replicile din jurul ilustraţiei de la exercițiul 1?

Substantivul care arată o chemare sau prin care i se atrage atenţia unei persoane este în cazul vocativ.
Substantivele în cazul vocativ nu au funcţie sintactică, putând fi însă centru pentru un atribut.
Substantivele în vocativ pot avea:
   • formă proprie, construită cu desinenţele -e (băiete, Vlade) şi -o (Ano) sau -ă (fată, Ană, Ioană);
   • aceeaşi formă cu nominativul (Anca);
   • formă construită cu ajutorul articolului hotărât (fetelor, nepoților).
În scris, substantivele în cazul vocativ se separă prin virgulă de restul propoziţiei.
Uneori, după substantivul în vocativ se pune semnul exclamării.
Dacă substantivul în vocativ are determinanţi, întregul grup se separă prin virgulă de restul propoziţiei (Dragi colegi, vă felicit!).

1. Plasează linia pentru a sublinia substantivele în cazul vocativ din propoziţiile date.

2. Corectează punctuaţia din propoziţiile de mai jos.

a. Mamă mă ajuţi?
b. Rezolvaţi urgent dragi colegi de serviciu această situaţie.
c. Dragi părinți stimați profesori colegi participanți vă prezentăm un spectacol de teatru.

Completează, în caiet, următoarele afirmații:

• Din ceea ce am învățat, cel mai important mi se pare … .
• Cel mai mult mi-a plăcut activitatea … .
• Cel mai dificil mi s-a părut … .

Temă