Înlocuiește, pe rând, numele eroilor contemporani de mai jos cu pronume.

1. Completează spațiile libere de mai jos cu pronumele prin care se pot înlocui substantivele scrise italic.

2. Ascultă mai întîi conversația dintre cele două personaje, apoi selectează pronumele personale. 

3. Asociază pronumele personale identificate la exerciţiul precedent cu persoana şi numărul corespunzător fiecăruia.

4. Înlocuieşte cu pronume personale substantivele scrise italic în propoziţiile date, precizând genul acestora.

5. Ce parte de vorbire sunt cuvintele scrise colorat în propoziţiile de mai jos?

1. Identifică pronumele personale din textul de mai jos.

2. Rezolvă următoarele cerințe, referitoare la propozițiile de mai jos.
    a. Vouă vă place sportul?                       d. Lor le-a trimis felicitări bunica?
    b. Pe tine te-a premiat la concurs.      e. Pe ea a văzut-o într-un spectacol. 
    c. Nouă ne-a dăruit o carte.                   f. Mie mi-a trimis Dan un e-mail.
Ce diferență observi între pronumele personale de la cele două exerciții de mai jos?

3. Completează spaţiile libere din propoziţiile date cu pronumele personale potrivite.

4. Joc. Precizează ce parte de vorbire este cuvântul scris colorat în propoziţiile date. Câştigă cel care termină primul corect.

5. Bifează varianta corectă de răspuns

6. Alege varianta corectă din propoziţiile de mai jos.

7. Asociază propoziţiile din coloana din stânga, în care pronumele personale sunt scrise colorat, cu persoana şi numărul corespunzătoare, din coloana din dreapta.

8. Analizează, după modelul dat, toate pronumele personale din propoziţiile de mai jos, în ordinea în care apar în enunțuri.

Model: „ei“ – pronume personal, persoana a III-a, numărul plural, genul masculin, forma
                          accentuată.