Recapitulare
Recapitulare
1. Despre ce crezi că poate fi vorba sau ce crezi că s-ar putea întâmpla într-un text intitulat Joaca cu bastonul? Scrie răspunsul tău în caiet.
2. Citește/ascultă cu atenție primul fragment al textului Joaca cu bastonul de Gianni Rodari.
„Într-o zi, micuțul Claudio se juca la poarta casei, când pe stradă trecu un om foarte bătrân, cu ochelari de aur, care mergea adus de spate și sprijinindu-se într-un baston; și taman când trecu prin fața porții bastonul îi căzu. Claudio se repezi să-l ridice și i-l întinse bătrânului, care-i spuse zâmbind:
– Mulțumesc, n-am nevoie. Mă descurc și fără. Dacă-ți place, păstrează-l.
Și, fără să mai aștepte răspunsul, se îndepărtă, parcă mai puțin adus de spate decât înainte. Claudio rămase locului cu bastonul în mână, neștiind ce să facă cu el. Era un baston obișnuit, din lemn, cu mâner îndoit și vârf de fier – n-avea nimic deosebit.“
3. Care este ideea principală din primul fragment al textului? Stabilește dacă afirmația de mai jos este adevărată sau falsă.
4. Precizează care e situația inițială de echilibru și ce anume o modifică. Bifează variantele corecte dintre cele oferite mai jos.
5. Numește personajele care apar în această secvență, în ordinea în care acestea apar în text.
6. Anticipează care este personajul principal din text. Pe ce elemente din text te bazezi?
7. Gândește-te ce crezi că s-ar putea întâmpla în continuare. Notează predicția ta în caiet și menționează pe ce anume te bazezi, din text sau din cunoștințele tale anterioare. Citește acum textul, pentru a vedea dacă ai intuit corect.
„Claudio bătu de două-trei ori cu vârful în pământ, apoi, aproape fără să se gândească, îl încălecă și dintr-odată nu mai fu baston, ci cal, un minunat mânz negru cu stea albă în frunte, care porni în galop în jurul curții, nechezând și stârnind scântei cu copitele.
Când, uluit și-un pic înspăimântat, Claudio reuși să pună iar piciorul pe pământ, bastonul era iarăși baston, nu mai avea copite, ci simplul lui vârf ruginit, și nici coamă, ci veșnicul mâner îndoit.
– Ia să mai încerc o dată, hotărî Claudio când își recăpătă suflul.
Îl încălecă deci din nou, și de data asta bastonul se prefăcu nu într-un cal, ci într-o maiestuoasă cămilă cu două cocoașe, iar curtea, într-un imens pustiu ce trebuia străbătut, dar Claudio nu se temea câtuși de puțin, ci scruta depărtările cu privirea în căutarea unei oaze.
«Cu siguranță că-i un baston vrăjit», își spuse Claudio, încălecându-l pentru a treia oară.
Acum bastonul se prefăcu într-o mașină de curse de-un roșu aprins, cu numărul scris cu alb pe portbagaj, curtea se prefăcuse într-o pistă de curse care vuia puternic, iar Claudio trecea mereu primul la linia de sosire.
Apoi bastonul se prefăcu într-un motoscaf, iar curtea, într-un lac cu ape verzi și liniștite, pe urmă într-o astronavă care despica spațiul, lăsând în urma ei o pulbere de stele.
Și, ori de câte ori Claudio punea piciorul pe pământ, bastonul își recăpăta aspectul pașnic, mânerul lucios și vârful ruginit. Ei, și cu atâtea jocuri, după-amiaza trecu iute ca gândul. Spre seară, din întâmplare, Claudio se arătă din nou la poartă și iată că bătrânul cu ochelari de aur făcea cale întoarsă. Claudio îl privi cu luare-aminte, dar nu reuși să vadă nimic deosebit la el: era un bătrân oarecare, poate puțin obosit de prea lunga plimbare.“
8. Ai reușit să ghicești ceva din continuarea poveștii? Evidențiază cu un marker în caietul tău partea pe care textul a confirmat-o.
9. Selectează din text secvențele din care reiese faptul că băiatul este curajos.
10. Completează spațiile libere cu informația corectă:
11. Notează în caiet ce crezi că se va întâmpla în final. Își va lua bătrânul bastonul înapoi sau i-l va lăsa lui Claudio? Menționează pe ce anume te bazezi (din text sau din cunoștințele tale). Nu trișa! Citește textul doar după ce ai notat predicția ta, pentru a vedea dacă ai ghicit.
„– Ei, îți place bastonul? îl întrebă el zâmbind pe Claudio.
Claudio crezu că-l cerea înapoi și i-l întinse, roșind un pic. Bătrânul însă făcu semn că nu.
– Ține-l, ține-l, zise. La ce-mi mai trebuie
mie acum un baston? Tu vei putea zbura cu el, eu aș putea doar să mă sprijin. O să mă sprijin de ziduri, că-i totuna.
Și plecă zâmbind, fiindcă nu-i om mai fericit pe lumea asta decât un bătrân care poate dărui ceva unui copil.“
12. Ai făcut o predicție corectă? Ce crezi că te-a ajutat? Dacă nu ai ghicit, crezi că puteai fi mai atent la anumite detalii din text? La care?
13. Ar fi fost mai bine ca băiatul să îi răspundă bătrânului la întrebare decât să facă o presupunere în legătură cu sensul întrebării? Explică.
14. Recitește textul și scrie în caiet părerea ta despre bătrân.
15. Lucrați în perechi. Realizați un joc de rol în care să continuați dialogul dintre bătrân și Claudio, încercând să clarificați decizia bătrânului din final.
16. Asociază verbele din coloana stângă, evidențiate în text, cu modul și timpul potrivite din coloana dreaptă.
17. Trece verbele din următorul fragment de la perfect simplu la perfect compus:
„Ei, și cu atâtea jocuri, după-amiaza trecu iute ca gândul. Spre seară, din întâmplare, Claudio se arătă din nou la poartă și iată că bătrânul cu ochelari de aur făcea cale întoarsă.“
18. Identifică verbele la modul indicativ, timpul viitor, din următorul fragment:
„Tu vei putea zbura cu el, eu aș putea doar să mă sprijin. O să mă sprijin de ziduri, că-i totuna.“
19. Ordonează verbele la modul indicativ din textul de mai jos, în funcție de timp.
Când mergeam la grădiniţă, aveam o pălărie pe care o credeam fermecată. Mi-o dăruise bunica la aniversarea celor patru ani ai mei. Odată, mi-am pus-o pe cap şi am sperat că voi putea transforma căluţul meu de plastic într-unul adevărat. Fraţii mei au râs de mine, dar mama mi-a promis că mă va duce la o fermă pentru a vedea un cal în carne şi oase.
20. Alege forma corectă de imperativ din propoziţiile de mai jos.
21. Redactează planul dezvoltat de idei al textului Joaca cu bastonul de Gianni Rodari.
22. Imaginează-ți că ai primit și tu un obiect vrăjit. Scrie un text narativ ficțional în care să povestești ce s-a întâmplat înainte de a primi obiectul magic, după ce l-ai primit și cum s-a încheiat aventura ta.