Lecţia 9. Derivarea.
Compunerea (actualizare)
Derivarea
1. Formează cât mai multe cuvinte de la substantivul floare, utilizând sufixele și prefixele date mai jos. Notează-le în caiet și subliniază sufixele și, unde este cazul, prefixele fiecărui cuvânt obținut. Menționează din ce grup de rotițe ai obținut diminutive și ce părți de vorbire ai obținut din celelalte două serii de rotițe.
2. Precizează care este rădăcina cuvintelor obținute la exercițiul 1. Menționează ce cuvinte alcătuiesc serii derivative.
3. În lista de mai jos, printre mai multe cuvinte formate cu sufixe lexicale, s-a rătăcit un cuvânt format cu ajutorul unor sufixe gramaticale. Bifează-l.
4. Următoarele cuvinte derivate au un sens nou față de cuvântul de bază și o altă categorie gramaticală: grădinăreasă (provenit din cuvântul grădinar), îngrijire (format de la cuvântul a îngriji), vorbi (format de la cuvântul de bază vorbă), lucrat (format de la cuvântul de bază a lucra). Compară cuvintele de bază cu cele nou formate în privința categoriei gramaticale și precizează ce diferențe observi.
5. Răspunde cerințelor de mai jos.
A. Alcătuiește cuvinte noi de la cele menționate în coloana din stânga, adăugând sufixele potrivite din coloana a doua. Urmează modelul dat.
Model: (argint + -ar = argintar)
B. Precizează ce parte de vorbire sunt cuvintele obținute.
6. Rezolvă cerințele date.
7. Indică sufixele și prefixele următoarelor cuvinte, formate prin derivare parasintetică:
8. Creează o serie derivativă pornind de la substantivul grădină.
Compunerea
1. Alăturat, sunt menționate două cuvinte compuse din textul Platanos. Precizează modul de compunere pentru fiecare. Completează spațiile libere cu informațiile corecte.
2. Plasează fiecare cuvânt compus în caseta corespunzătoare.
3. Indică elementele componente ale următoarelor cuvinte compuse formate prin abreviere:
4. Ce parte de vorbire este fiecare cuvânt compus de la exercițiu 2?
5. Asociază elementele savante de compunere din caseta din mijloc, al căror sens este explicat între paranteze, cu termenii potriviți din casetele laterale, pentru a obține cuvinte noi.
6. Explică sensul cuvintelor de mai jos, având în vedere sensul elementelor de compunere ce stau după rădăcină: -cid („ucigător“), -crație („conducere“), -fil („iubitor“), -fob („care urăște“), -log („specialist“).
1. Precizează ce parte de vorbire sunt cuvintele compuse scrise italic în fragmentele de mai jos, selectate din textul Platanos.
Completează spațiile libere cu informațiile corecte.
a. „Totuși, în dimineața cu pricina, remarcasem că acel glob își schimbase oarecum nuanța: acum bătea într-un auriu-violet, ca și cum cineva ar fi suflat peste el o boare subțire, de liliac.“
b. „Acum chiar că ne captase atenția. Niciunul dintre noi nu ieșise din tabără. Eram aici de la vârste mici și rareori se întâmplase să vedem pe altcineva în afară de îngrijitori și de Cati.“
2. Indică elementele de compunere savantă din cuvintele date și precizează sensul acestora.
germanofil • autobiografie • biotehnologie • hidromasaj • microorganism • pluridisciplinar • pseudoartist • vicepreședinte • zoofob
3. Alege varianta corectă a compuselor din propozițiile de mai jos. Poți verifica în DOOM2 acolo unde ai îndoieli.
Redactează o descriere a brățărilor prieteniei din imaginea alăturată, folosind cel puțin cinci cuvinte derivate și două compuse. Subliniază-le.